E-Learning FAQs

What is E-Learning?

E-Learning days are district-wide school days that permit students to receive instruction electronically while not physically present in schools. These days can be used in lieu of the District’s scheduled emergency days, allowing learning to continue so that the District does not have to extend the school year into the summer.

What are the legal requirements to host E-Learning days in a school district?

The North Cook County Regional Office of Education and Illinois State Board of Education must verify that a school district’s plan meets established criteria. The plan must address how students will participate, and how notice will be provided to students and their parents/guardians. E-Learning days must all ensure five hours of instruction and home or remote learning access for students. 

How will the District 34 announce an E-Learning day?

An E-Learning Day announcement will be shared via text and email blasts as well as phone calls, using the District 34 mass notification system. The District also will post information in the District 34 website and on official social media channels. Parents can double-check their phone numbers and email addresses on file through the Registration screen in PowerSchool.

How do children or parents find out about assignments or activities for the E-Learning Day?

On E-Learning Days, students (and families) can expect to receive information about assignments from their classroom teachers through email, Seesaw, or Schoology. In the elementary schools, this email will come at the start of the school day. In the middle schools, each teacher will be communicating with students at the regularly scheduled class time. 

What activities/classes will my child complete on the E-Learning Day?

An E-Learning Day, per Illinois State Board of Education guidelines, is to include five hours of instructional time-on-task. Activities may include reading, using online tools, researching, completing practice assignments, watching educational videos, and more. While some assignments may require the use of a device, teachers will also provide balance by including offline learning opportunities. 

Does my child need to complete all assignments in one sitting?

No, students can take as much time as they need to complete assignments; however, teachers will only be accessible from 9:00 - 2:30 on each E-Learning Day. 

Are learning activities required or optional?

Students should plan to complete the assigned learning activities. Teachers will communicate what assignments should be submitted to count for attendance. 

How will my child submit assignments?

Teachers will communicate how students will submit assignments. Some may be done via Seesaw, Schoology or through other online services such as iXL. Others may be submitted to teachers upon the return to school. 

How is attendance recorded?

Completion of assignments will verify student attendance. Verifying student attendance allows schools to use E-Learning days as normal school days without requiring make-up days that extend the school year.

*During extended E-Learning Days due to COVID-19, if your child is unable to complete work, please communicate with the classroom teacher and/or building principal. 

What if we do not have WiFI access in our home?

Families who do not currently have wifi can gain access through free Internet Essentials from Comcast. Apply online or call 1-855-846-8376 for English (1-855-765-6995 in Spanish).

What if my student has an Individualized Education Plan and needs accommodations or modifications to complete the work?

Students who receive special education services and/or educational accommodations per an Individualized Education Program (IEP) will receive additional guidance from their case manager. Any learning that is not able to be completed independently will be supported by the classroom teacher, case manager, or related service providers upon the students’ return to school.

¿Qué es el E-learning?

Los días de E-Learning son días escolares en todo el distrito que permiten a los estudiantes recibir instrucción electrónicamente mientras no están físicamente presentes en las escuelas. Estos días se pueden usar en lugar de los días de emergencia programados del Distrito, lo que permite que el aprendizaje continúe para que el Distrito no tenga que extender el año escolar hasta el verano.

¿Cuáles son los requisitos legales para organizar días de E-Learning en un distrito escolar?

La Oficina Regional de Educación del Condado de North Cook y la Junta de Educación del Estado de Illinois deben verificar que el plan de un distrito escolar cumpla con los criterios establecidos. El plan debe abordar cómo participarán los estudiantes y cómo se proporcionará un aviso a los estudiantes y sus padres / tutores. Todos los días de E-Learning deben garantizar cinco horas de instrucción y acceso de aprendizaje remoto o en el hogar para los estudiantes. 

¿Cómo anunciará el Distrito 34 un día de E-Learning?

Se compartirá un anuncio del Día de E-Learning a través de mensajes de texto y correos electrónicos, así como llamadas telefónicas, utilizando el sistema de notificación masiva del Distrito 34. El Distrito también publicará información en el sitio web del Distrito 34 y en los canales oficiales de redes sociales. Los padres pueden verificar sus números de teléfono y direcciones de correo electrónico en el archivo a través de la pantalla de registro en PowerSchool

¿Cómo se enteran los niños o los padres sobre las tareas o actividades para el Día de E-Learning?

En los días de E-Learning, los estudiantes (y las familias) pueden esperar recibir información sobre las tareas de sus maestros de clase a través de correo electrónico, balancín o Schoology. En las escuelas primarias, este correo electrónico llegará al comienzo del día escolar. En las escuelas intermedias, cada maestro se comunicará con los estudiantes a la hora de clase programada regularmente.

¿Qué actividades / clases completará mi hijo el día del E-Learning?

Un día de E-Learning, según las pautas de la Junta de Educación del Estado de Illinois, debe incluir cinco horas de tiempo de instrucción en la tarea. Las actividades pueden incluir lectura, uso de herramientas en línea, investigación, completar tareas de práctica, mirar videos educativos y más. Si bien algunas tareas pueden requerir el uso de un dispositivo, los maestros también proporcionarán equilibrio al incluir oportunidades de aprendizaje fuera de línea.

¿Mi hijo necesita completar todas las tareas de una sola vez?

No, los estudiantes pueden tomar todo el tiempo que necesiten para completar las tareas; sin embargo, los maestros solo serán accesibles de 9:00 a 2:30 en cada día de E-Learning. 

¿Las actividades de aprendizaje son obligatorias u opcionales?

Los estudiantes deben planear completar las actividades de aprendizaje asignadas. Los maestros comunicarán qué tareas deben presentarse para contar para la asistencia.

¿Cómo enviará mi hijo las tareas?

Los maestros comunicarán cómo los estudiantes presentarán las tareas. Algunos pueden hacerse a través de Seesaw, Schoology o mediante otros servicios en línea como iXL. Otros pueden ser enviados a los maestros al regresar a la escuela. 

¿Cómo se registra la asistencia?

La finalización de las tareas verificará la asistencia de los estudiantes. Verificar la asistencia de los estudiantes permite a las escuelas usar los días de E-Learning como días escolares normales sin requerir días de recuperación que extiendan el año escolar.

* Durante los días extendidos de E-Learning debido a COVID-19, si su hijo no puede completar el trabajo, comuníquese con el maestro de la clase y / o el director del edificio.

¿Qué pasa si no tenemos acceso a WiFI (Internet) en nuestro hogar?

Las familias que actualmente no tienen wifi pueden obtener acceso a través de Internet Essentials de Comcast. Solicite en línea o llame al 1-855-846-8376 para inglés (1-855-765-6995 en español). Devido al COVID-19, Comcast ofrece dos meses gratis de Internet.

¿Qué sucede si mi estudiante tiene un Plan de educación individualizado y necesita adaptaciones o modificaciones para completar el trabajo?

Los estudiantes que reciben servicios de educación especial y / o adaptaciones educativas según un Programa de Educación Individualizada (IEP) recibirán orientación adicional de su administrador de casos. Cualquier aprendizaje que no se pueda completar de forma independiente será apoyado por el maestro del salón de clases, el administrador de casos o los proveedores de servicios relacionados al regreso de los estudiantes a la escuela.